LATIHAN SOAL SAS KELAS 4 SEMESTER 1 TAHUN 2024-2025

Selamat datang dalam perjalanan spiritual dan intelektual yang berharga, yang berpusat pada Latihan Soal Pendidikan Agama Islam (PAI) di tingkat Sekolah Dasar (SD). Seringkali, latihan soal hanya dipandang sebagai sebatas instrumen evaluasi atau jalan pintas menuju nilai akademis yang tinggi. Namun, mari kita ubah perspektif tersebut. Latihan soal PAI SD sesungguhnya adalah jembatan emas yang menghubungkan pengetahuan teoretis dengan praktik keagamaan sehari-hari, sekaligus menjadi kompas moral yang menuntun karakter anak-anak di usia formatif. Setiap pertanyaan, mulai dari rukun iman, tata cara salat, hingga kisah para nabi, bukan hanya menuntut jawaban hafalan, tetapi juga menguji kedalaman pemahaman (kognitif), ketulusan keyakinan (afektif), dan kemampuan implementasi (psikomotorik) nilai-nilai Islam dalam kehidupan mereka. Ini adalah proses holistik; anak-anak tidak hanya belajar tentang Islam, tetapi belajar menjadi seorang Muslim/Muslimah yang berakhlak mulia. Oleh karena itu, mari kita pahami bahwa sesi latihan soal ini adalah laboratorium mini pembentukan karakter di mana ilmu agama diuji dan diperkuat, menyiapkan generasi penerus yang tidak hanya cerdas, tetapi juga saleh secara sosial dan spiritual.

Hari ini kita akan memperdalam pemahaman kita tentang materi Pendidikan Agama Islam yang telah dipelajari. Latihan soal ini dirancang untuk membantu kalian mengukur sejauh mana kalian telah menguasai konsep-konsep inti, mulai dari aspek akidah, syariat, hingga akhlak mulia. Ingatlah, tujuan utama dari pengerjaan soal-soal ini bukan sekadar mendapatkan nilai, melainkan sebagai sarana muhasabah (introspeksi) diri dan perbaikan berkelanjutan. Kerjakan setiap soal dengan tenang, teliti, dan penuh kejujuran, karena nilai kejujuran adalah cerminan dari iman. jika kesulitan dalam mengerjakan mintalah bantuan kepada Temann, Saudara, ayah bunda atau guru. Selamat Belajar ( ^_^ )

LATIHAN SOAL SAS KELAS 4 SEMESTER 1 TAHUN 2024-2025

Mata Pelajaran : PAI Nama : ___________________________

Kelas/No absen : IV (Empat) /______ Waktu : 90 menit

Petunjuk Umum :

1. Tulis terlebih dahulu nama, nomor, SD sebelum kamu mengerjakan soal di bawah ini.

2. Berdoa sebelum mengerjakan soal.

3. Kerjakan soal pada lembar kerja yang telah disediakan.

4. Gunakan pensil 2B untuk mengerjakan.

5. Periksa kembali hasil pekerjaanmu sebelum diserahkan .

A. Berilah tanda silang (x) pada jawaban a,b, atau c dengan benar!

1. Surah Al-Hujurat adalah surah ke ... dalam al-Qur'an.

A. 49 c. 51

B. 50 D. 52

Cermati tabel di bawah ini, untuk menjawab soal nomer 2!

1. Al-Malik	a. Rina selalu menjaga kebersihan diri dan lingkungannya, karena ia ingin meneladani sifat Allah yang Maha Suci.
2. Al-Aziz	b. Ridho selalu merasa tenang dan tidak mudah takut karena ia percaya Allah adalah pelindung yang Maha Memberi Keamanan
3. Al-Quddus	c. Sebagai Hansip pak Ramdhan berusaha Menciptakan rasa aman di lingkungan sekitar.
4. As-Salam	d. Siti selalu menjaga perdamaian dan menghindari permusuhan dengan teman-temannya karena ia ingin meneladani sifat Allah yang Maha Memberi Kedamaian
5. Al-Mukmin	e. Ahmad selalu membantu teman yang kesulitan belajar

2. Berdasarkan tabel diatas, maka pasangan yang sesuai adalah …

A. Al aziz – B B. Al malik – A C. As salam – D D. Al – qudus – C

3. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!

1) Saling mengolok antara satu dengan lainnya.

2) Menceritakan keburukan orang lain.

3) Saling mengkritisi pendapat orang lain.

4) Melakukan diskusi mengenai hal-hal yang sedang ramai diperbincangkan.

5) Menaruh rasa curiga terhadap orang lain.

6) Gemar menghasut orang lain

Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas yang termasuk perilaku yang dapat memecah belah persatuan dan kesatuan ditunjukkan oleh nomor...... (PGK)

A. (1), (2) dan (4) C. (1), (2) dan (5)

B. (1), (2) dan (6) D. (3), (4) dan (5)

4. Perbedaan warna kulit, suku bangsa dan budaya tidak boleh menjadi ... dalam pergaulan.

A. penyatu C. penghalang

B. penyemangat D. perbaikan

5. Perhatikan cerita berikut:

Pada usia 11 tahun, Aisyah mulai merasakan perubahan pada tubuhnya. Sang ibu kemudian menjelaskan kepadanya bahwa datangnya haid atau menstruasi merupakan salah satu indikasi bahwa seorang anak perempuan telah mencapai masa balig.

Apakah tanda balig bagi perempuan menurut ilmu fiqih, berdasarkan teks diatas?

A. Mengalami mimpi indah C. Munculnya minat belajar

B. Datangnya haid atau menstruasi D. Bertambahnya tinggi badan

6. Perhatikan narasi berikut !

Perubahan besar terjadi pada fisik Habibi, salah satunya adalah suara yang mulai berubah. Ia memperhatikan bahwa rekan-rekan sekelasnya juga menunjukkan berbagai perkembangan fisik. Gurunya lantas mengonfirmasi bahwa hal ini adalah bagian alami dari pubertas, yaitu fase yang dilalui setiap remaja.

Berdasarkan ilmu biologi, manakah di bawah ini yang termasuk tanda-tanda usia balig atau kedewasaan?

A. Mengalami perubahan suara atau suara menjadi lebih berat

B. Menjadi lebih pandai dalam Pelajaran

C. Mulai suka membaca buku

D. Mulai sering bermain dengan teman sebaya

7. Ibrahim menunjukkan komitmen yang tinggi terhadap kebersihan diri, dengan mandi sedikitnya dua kali sehari, dan juga selalu menjaga kerapian penampilannya. Selain itu, ia juga sangat disiplin dalam menjaga keselamatan berkendara, dibuktikan dengan kebiasaannya selalu mengenakan helm pelindung. Sikap terpuji yang ditunjukkan Ibrahim ini merupakan contoh meneladani salah satu sifat Allah dalam Asma'ul Husna, yaitu... (PGK)

A. Al-Aziz C. Al-Mu’min

B. Yerusalem D. Al-Malik

8. Perhatikan narasi berikut:

Karena ancaman dan perlakuan buruk yang terus-menerus diterima dari kaum Quraisy di Mekah, Nabi Muhammad SAW. dan para pengikutnya berada dalam bahaya. Menghadapi situasi yang sulit ini, Nabi Muhammad SAW. memanjatkan doa untuk meminta tempat yang aman agar beliau dapat melanjutkan misi dakwahnya.

Berdasarkan cerita di atas, alasan Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Madinah adalah ...

A. Karena di Mekah terlalu panas untuk berdakwah

B. Karena ingin mencari suasana baru

C. Karena banyaknya ancaman dari orang Quraisy

D. Karena ingin beristirahat dari berdakwah

9. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Keluarnya cairan karena ihtilam (mimpi basah)

(2) Usia Baligh untuk perempuan adalah 18 tahun.

(3) Berusia 15 tahun.

(4) Usia Baligh untuk laki-laki adalah 17 tahun.

Berdasarkan pernyataan di atas, tarida Baligh menurut ulama fiqih ditunjukkan oleh nomor

A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)

B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)

10. Perhatikan contoh-contoh sikap di bawah inil

1) Budi tidak pernah pilih kasih dalam berteman di kelasnya.

2 ) Andi suka bermain dengan teman yang berbeda warna kulit dengannya.

3) Dalam satu rumah Toni mematikan televisi ketika Andi sedang salat

4) Pak Toni membantu memperbaiki mobil Pak Ahmad agar bisa sampai di tempat ibadah tepat waktu.

Contoh sikap yang mencerminkan toleransi kepada sesama ditunjukkan oleh nomor .... (PGK)

A. 1 dan 2 C. 2 dan 3

B. 2 dan 4 D. 1 dan 3

11. Jika seseorang setelah mengalami ihtilam atau mimpi basah maupun haid agar suci dari hadas besar, maka wajib melakukan mandi wajib atau yang disebut dengan

A. tayamum C. Janabah

B. wudu D. Mumayiz

12. Peristiwa hijrah ke Madinah selain keadaan masyarakat Islam Makkah yang hidup di bawah ancaman kaum kafir Quraisy, juga karena adanya kesepakatan yang tertuang dalam Perjanjian

A. Hudaibiyah C. Piagam Madinah

B. Aqabah D. Fathul Makkah

13.Tanda Baligh bagi anak perempuan secara mental atau psikis dalam pandangan ilmu psikologi adalah.... (PGK)

A. menghadapi masalah menggunakan perasaannya

B. manja dan ingin diperhatikan

C. suara menjadi lebih merdu

D. kulit tubuh menjadi halus

14. Putri dari Abu Bakar yang diminta untuk mengantarkan makanan ketika Nabi Muhammad saw. dan Abu Bakar bersembunyi di Gua Tsur adalah .....

A. Fatimah C. Aisyah Binti Abu Bakar

B. Asma binti Abu Bakar D. Ummu Kultsum binti Abu Bakar

15. Bentuk boikot yang dilakukan oleh kaum kafir Quraisy terhadap Nabi Muhammad SAW dan para pengikutnya adalah . (PGK)

A. Kaum kafir Quraisy harus bergaul dengan kaum muslimin.

B. musuh Nabi Muhammad saw. harus didukung dalam berbagai keadaan bagaimana pun.

C. Tidak ada seorang kafir Quraisy pun yang berhak menikah dengan seorang Muslim.

D. Setiap perdagangan harus bekerja sama dengan para pengikut Nabi Muhammad SAW

16. Perhatikarr pernyataan berikut ini!

1) Menjaga kebersihan lingkungan

2) Membantu orang yang membutuhkan pertolongan

3) Menjaga kesucian diri dari perbuatan yang mengarah kepada dosa

4) Selalu berdzikir kepada Allah SWT untuk membersihkan jiwa

5) Tidak menuduh seseorang tanpa bukti yang jelas.

Dari beberapa pernyataan di atas yang merupakan perilaku meneladani Asmaul Husna Al-Qudus adalah ...

A. 1), 2) dan 3)

B, 2), 3) dan 4)

C. 1), 3) dan 4)

D. 3), 4) dan 5)

17. Dalam surah Al-Kafirun, kita dilarang toleransi dalam hal ....

A. kerja bakti membersihkan lingkungan

B. tolong-menolong menyelamatkan korban banjir

C. akidah dan ibadah

D. jual beli sembako

18. Masjid yang pertama kali dibangun Nabi Muhammad Saw setibanya di Madinah adaiah masjid ....

A. Al Aqsa

B. Qiblatain

C. Haram

D. Quba

19. Peristiwa berpindahnya Nabi Muhammad Saw dan para sahabat dari Makkah ke Madinah dalam rangka menyebarkan agama lslam disebut dengan ....

A. isra mi'raj

B. hijrah

C. tawaf

D. berkhalwat

20. Berikut ini adalah contoh sederhana tentang sikap toleransi di kelas, kecuali ....

A. mencontek ketika ujian

B. saling meminjam buku pelajaran

C. membersihkan kelas sesuaijadwal regu kerja

D. menghargai teman yang berbeda pendapat

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

16. Mimpi basah bagi laki-laki dalam Islam disebut dengan istilah...

17. Keluarnya darah yang terjadi tiap bulan bagi perempuan adalah...

18. Allah Swt. memiliki Asmaul Husna al Malik artinya...

19. Para sahabat nabi Muhammad saw yang ikut pindah ke Madinah disebut sahabat....

20. Orang yang mengirimkan makanan saat Nabi Muhammad saw. dan Abu Bakar bersembunyi di gua Tsur adalah...

21. Sahabat yang berbaring di tempat tidur Nabi Muhammad saw, dan memakai selimut nabi Muhammad saw adalah...

22. Arti dari Bhineka Tunggal lka adalah ...

23.

pada lafadz inna adalah termasuk bacaan …

24.Aisyah selalu menjaga barang – barangnya dengan aman, Ketika selesai bersepeda aisyah selalu memasukkan sepedanya ke dalam rumah, perbuatan aisyah termasuk sikap yang meneladani asmaul husna …

25.Surat Al-Hujurat ayat 13 mengajarkan bahwa Allah menciptakan manusia dari berbagai suku dan bangsa agar kita saling mengenal satu sama lain. Menurut ayat ini keragaman adalah salah satu bentuk …

C. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!

Bacalah Q.S. Al-Hujurat ayat 13 berikut ini dengan seksama untuk menjawab soal nomer 26!

26. Terjemahkan Q.S. Al-Hujurat ayat 13 diatas dengan baik dan benar!

27. Dalam kehidupan sehari – hari kita harus menjaga kesucian badan maupun hati. Sebutkan 3 contoh sikap yang bisa kita teladani dari asmaul husna al qudus?

28.Dalam kehidupan bermasyarakat, kita tidak boleh membeda – bedakan teman, dan harus saling menjaga toleransi, sebutkan contoh cara menjaga hubungan baik dengan teman yang berbeda agama di sekolah?

29.Sebutkan kewajiban apa saja yang harus kita lakukan setelah mencapai usia baligh!

30.Sebutkan 3 larangan bagi orang yang sedang berhadas besar!

📢 Analisis

1. Setelah kita mempelajari soal-soal maka coba kita analisis sedikit

PAI Bukan Hanya Hafalan, Tapi 'Aplikasi' Kehidupan

Latihan soal PAI di tingkat SD seringkali terjebak pada format pertanyaan yang menguji hafalan semata (misalnya: Sebutkan rukun iman yang ketiga). Padahal, esensi PAI adalah aplikasi nilai dan etika.Fokus Bergeser: Guru dan orang tua perlu menggeser fokus dari "benar/salah" hafalan menjadi "bagaimana/mengapa" nilai-nilai tersebut relevan.Contoh: Daripada bertanya "Sebutkan nama malaikat yang bertugas membagi rezeki?", lebih baik "Jelaskan, mengapa keyakinan pada malaikat Mikail dapat membuatmu lebih bersyukur saat makan?" Hal ini menantang nalar dan menghubungkan keyakinan ghayb (gaib) dengan realitas sehari-hari.

📢 Tips belajar

2. Tips Belajar : Metode "Iqra' dan Amal"

Untuk mengoptimalkan proses belajar melalui latihan soal, saya sarankan Metode "Iqra' dan Amal":

Iqra' (Membaca dan Memahami): Jangan kerjakan soal sebelum membaca kembali materi yang relevan, terutama dari sumber primer Al-Qur'an dan Hadis (yang disajikan secara sederhana). Ini membangun kebiasaan merujuk pada sumber utama.
Visualisasi Kisah (Menghidupkan Cerita): Saat menjawab soal tentang kisah nabi, ajak anak untuk memvisualisasikannya seolah-olah mereka adalah salah satu tokoh dalam cerita tersebut. Ini mengaktifkan memori emosional dan membuat pelajaran moral lebih melekat. Contoh: Jika soal tentang Nabi Nuh, mintalah anak menggambar atau menceritakan kembali momen paling sulit Nabi Nuh.
Amal (Praktik Nyata): Setiap kali anak berhasil menjawab benar soal tentang rukun Islam (misalnya, soal tentang salat), minta mereka untuk melakukannya setelah sesi belajar (misalnya, mencontohkan gerakan salat dengan benar). Ini mengintegrasikan teori dan praktik, mengubah jawaban benar di kertas menjadi perilaku benar dalam hidup. Latihan soal menjadi simulasi untuk kehidupan beragama yang sebenarnya.

📢 Penutup

Pada akhirnya, sesi Latihan Soal Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar ini harus kita maknai bukan sebagai penentu lulus atau tidaknya seorang siswa, melainkan sebagai cermin refleksi terhadap kualitas iman dan ketaqwaan mereka. Setelah menjawab pertanyaan demi pertanyaan—mulai dari hukum tajwid sederhana hingga penerapan akhlakul karimah—kita tidak hanya mendapatkan skor, tetapi juga sebuah diagnosa spiritual yang menunjukkan di mana letak kekuatan dan kelemahan karakter anak dalam berinteraksi dengan Tuhannya dan sesama manusia. Keberhasilan sejati dalam PAI bukan terletak pada nilai 100 di rapor, melainkan pada konsistensi mereka dalam menjalankan ajaran Islam di luar ruang kelas, di tengah keluarga, dan di lingkungan sosial. Mari kita terus bimbing mereka, menjadikan setiap kesalahan dalam menjawab soal sebagai peluang emas untuk belajar, dan setiap jawaban benar sebagai pemicu motivasi untuk berbuat lebih baik. Dengan demikian, kita memastikan bahwa tujuan akhir Pendidikan Agama Islam tercapai: melahirkan generasi yang berilmu, beramal, dan berakhlak mulia, yang siap menjadi penerang bagi masyarakat dan investasi amal jariyah bagi orang tua dan guru mereka.